sábado, 18 de junio de 2011
miércoles, 15 de junio de 2011
1- Introducción:
A menudo habrán escuchado hablar sobre los derechos humanos, e incluso habrán esgrimido tenerlos. Noticias, imágenes y canciones se refieren a ellos muy a menudo. Pero ¿cuándo surgieron y de qué manera?
Fue recién a partir del siglo XVIII cuando se comenzó a hablar de ellos. Y los estados los fueron reconociendo como parte de su legislación.
Desde mediados del siglo XX tomaron un nuevo impulso debido a la labor de un organismo internacional como la ONU, la cual dictó un documento al que han adherido la mayoría de los estados democráticos, incluyéndolo en sus Constituciones.
Sin embargo los casos de violación a los derechos humanos durante el siglo XX han sido cada vez más frecuentes y se han llevado a cabo de diversas formas. Por lo que la defensa del respeto de los derechos humanos es un tema recurrente y de gran repercusión en nuestra época. Son numerosos los organismos dedicados a la promoción y defensa de los derechos humanos.
Por ser un tema que atraviesa a toda la sociedad, desde el arte, la literatura, el cine, el teatro y la música también se ha abordado esta temática a través de muestras, recitales y publicaciones que pretenden difundir el respeto por los derechos humanos o denunciar los atropellos que estos sufren en distintas partes del mundo.
2- Tarea:
Ustedes como encargados de una empresa virtual de comunicaciones han sido seleccionados por un organismo no gubernamental (ONG) que lucha por la defensa de los derechos humanos para lanzar una campaña publicitaria de concientización. La misma estará dirigida principalmente a público adolescente. Ustedes se deberán dividir en grupos de no más de 5, para representar a una empresa. La propuesta laboral consiste en presentar un afiche en Power Point y un pequeño video que pueda salir en los medios con un breve contenido, imagen y música relacionados con el tema.
Para poder realizar el trabajo, como toda empresa responsable, deben conocer de qué se trata el producto, en este caso, los derechos humanos.
La mejor propuesta de trabajo será la empresa contratada y será subida a la página web de la escuela.
La tarea será realizada en forma conjunta desde las áreas de Lengua, Lengua Extranjera (inglés) e Historia. Cada profesor ha elaborado una serie de actividades para el análisis del material seleccionado, que servirá para ayudarlos a realizar el proyecto final.
1- Procedimiento:
Área Inglés:
Actividades:
Los alumnos trabajarán Sunday Bloody Sunday, de U2, conocido grupo comprometido con la defensa de los derechos humanos.
1- Escuchar la canción.
2- Realizan las siguientes actividades de lectura comprensiva y gramatical.
3- Se escuchará la canción y se analizará oralmente en cuanto su contenido y relación con el tema del proyecto.
Area Historia:
1- Observar el video sobre los derechos humanos y expresar una reflexión en forma oral.
2- Leer el texto de las siguientes declaraciones de derechos humanos y derechos del hombre y del ciudadano, luego resolver:
a- ¿Quién y cuándo las dictó?
b- Identificar el contexto (situación nacional o internacional) histórico en el que fueron dictadas.
c- Nombrar los derechos que se proclaman en ellas.
d- Vuelca la información de los puntos a, b y c en un cuadro comparativo.
3- Leer la primera parte, capítulo I y II, de la Constitución Nacional y extraer los derechos que nuestro Estado nos reconoce.
4- Siguiendo la clasificación de DDHH según su reconocimiento y tipos de Derechos elabora un sinóptico.
Área de Lengua:
1- Elaborar un resumen sobre el tema teniendo en cuenta la información analizada. El mismo no debe exceder una carilla.
A partir de la lectura del texto de las declaraciones de los derechos humanos trabajadas en Historia, realiza las siguientes actividades de comprenson lectora:Recordemos el concepto de adjetivo y a continuación realiza el ejercicio sugerido con la traducción de la letra de la canción de U2
4-